Проскурин Алексей

1. И все-же мне кажется, что в 35-ом году положение общества было несколько лучше, чем в 05-ом. Я не спорю, что в ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ случаях могут быть применены ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ меры. У моей учительницы мама работала на заводе в блокадном Ленинграде. Её выделяли как одну из лучших работниц, однако не дали медали, т.к. ей было 8 (!) лет. В то время условие работы детей еще можно понять. Это обеспечивало поддержку фронта, защиту города и т.д. Но повторюсь, я считаю, что это ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ условия.

2а. Пример с психологией я поставил лишь для того, чтобы понять, КАК надо определять возраст "взросления", т.е. когда может наступать ответственность за свои поступки. С одной стороны, за ВСЕ поступки должны наступать последствия. КАЖДЫЙ должен нести ответственность за то, что он совершил. Но СТЕПЕНЬ ответственности, с моей точки зрения, должна ранжироваться. Не знаю, согласитесь ли вы со мной, однако 12-летнего "перевоспитать" гораздо легче, чем 30-летнего.

2б. "Каждое общество поэтому в СВОЁ ВРЕМЯ вынуждено ПО-СВОЕМУ находить решение проблемы с "детской" преступностью. Судить о том времени с позиции сегодняшнего дня - непродуктивно." В этом вы правы, спору нет. Но вопрос об АДЕКВАТНОСТИ наказания. РАССТРЕЛ за даже ЕДИНИЧНУЮ КРАЖУ - даже на Руси в XVI веке наказание было мягче (правда, тогда казнили, например, за богохульство или колдовство, но это к делу не относится).

3. Нельзя рассматривать расстрел/смертную казнь как средство ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ преступлений.
==== http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%C2%AB%D0%B7%D0%B0%C2%BB_%D0%B8_%C2%AB%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%C2%BB_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8
В Великобритании в период с 1965 по 1970 год смертная казнь была отменена в качестве эксперимента. По окончании этого периода парламент проанализировал статистику и пришел к выводу, что количество убийств не увеличилось. После этого смертная казнь за убийство была отменена окончательно.
===

А в США (так горячо любимыми некоторыми людьми) после введения казни был замечен парадокс: количество преступлений УВЕЛИЧИЛОСЬ.

4.Не знаю, есть ли у Вас дети. Если нет - представьте, что есть :) За что бы вы предложили его казнить:
а) У прохожего из кармана выпало 10 рублей. "Корыстное дитя" подняло деньги, но не вернуло.
б) Аналогично, но если оно само взяло эти деньги из кармана.
в) Аналогично п.а, но не 10, а 1000 рублей.
г) Аналогично п.б, но 1000 рублей.
д) "Кд" стащило из магазина жвачку.
е) Аналогично, но черную икру.

5. Обратите внимание на п.2 документа. Мне интересно ваше мнение по этому вопросу. Возможно, я неправильно понял, но мне показалось, что если некто подговорил ребенка совершить кражу, то ребенка необходимо казнить, а этого некто - посадить?

Re: к сведению га....нопольского и Венедиктова

1. "в традиционных обществах наступало гораздо раньше, в частности - в иудаизме, согласно википедии у мальчиков - с 13, у девочек - с 12 лет" Вы сами указываете на ПРОШЕДШЕЕ время. В современном обществе эти границы несколько выше, не правда ли?
2. "чтобы подросток, достигший 12-14 лет, понимал - убивать, насиловать, грабить не просто нехорошо..." Именно этот аргумент, по-вашему, должен оправдывать расстрел (де-факто УБИЙСТВО) подростка? Отличная логика: "он убил, давайте и его убьем". А потом надо убить судей, которые совершили судебную ошибку. А потом тех, кто убил судей... Так и людей не останется
3. Психика человека полностью формируется, по мнению некоторых психологов, к 16 годам, а других - к восьми. Ну что, будем расстреливать восьми- или шестнадцатилетних? А под конец и трехлетних, которые бросили машинку под ноги воспитательницы, отчего она упала и умерла, казнить будем? Ведь "убивать... НЕХОРОШО, ...нужно нести ВСЮ ПОЛНОТУ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, наряду с взрослыми." Так получается?

Присоединяюсь.

Иногда бывает полезным послушать _____________ (вставить кого хотите - хотите Проханова, хотите Сванидзе или даже самого ААВ), чтобы сказать: "Он говорит полную чушь. Его доводы мне кажутся неверными, т.к. __________ (далее список аргументов). Если вы смогли его "переспорить" - хорошо, не смогли - значит так или иначе пришли к какой-то более близкой к истине идее.

@weranna в олимпиаде по физике для 9-го класса могут участвовать школьники НЕ СТАРШЕ девятого класса. (во всяком случае, в Питере точно так) Т.о., если у вас есть сын-гений, который отлично знает физику, то он может участвовать в олимпиадах девятого класса начиная хоть с первого. Другое дело, что в первом классе ребенок, как правило, не знает материал за курс 11-и классов, но это у же другая история... И вообще, мне кажется, что олимпиады до 9-го класса - это ПОДГОТОВКА к олимпиадам 9-11 классов. Это повод не снижать себе планку.

Меня иногда очень удивляет разброс в уровне заданий олимпиад, подготовленных разными региональными оргкомитетами. Как можно уравнять задания? Проходят ли задания, выдаваемые на 1-4 туры олимпиад, какую-либо проверку?

1. Что дальше ждет Википедию? Будут ли какие-либо сервисы кроме ныне существующих?
2. Когда Бета-версия интерфейса будет полностью реализована?
3. Будет ли значительное увеличение количества модераторов проекта? Имхо их не хватает. Некоторые статьи редактировались по полгода назад