- эфир
-
- Содержание
- комментарии (154)
- вопросы к эфиру (188)
24.09.2010 20:08Своими глазами- Гости:
-
Андрей Фурсенко
министр образования и науки Российской Федерации
- Ведущие:
-
Алексей Венедиктов
главный редактор "Эха Москвы"
Я не предлагал сокращать 200 000 учителей. Этих слов в интервью не было...
Оставить комментарий
Чтобы оставить комментарий, зарегистрируйтесь и войдите через свою учетную запись.
Станьте
членом клуба и получите дополнительные преимущества на сайте
членом клуба и получите дополнительные преимущества на сайте
- Дежурный по сайту
-
Эфирный телефон: (495) 363-36-59
sms в эфир: +7 (985) 970 45 45
tweet в эфир: @vyzvon
Поддержка - problem@echo.msk.ru
- PublicPost
-
В прогулке Пархоменко и Лазаревой в Ростове обнаружили экстремизм
Гражданскую активистку Алену Рудько, которая рассказывала в соцсетях о приезде в Ростов-на-Дону соучредителей Лиги избирателей, вызвали в прокуратуру на беседу о свержении конституционного строя.
- vkontakte
















Виктор Шендерович, писатель:





Учитесь сами! Никому не платите! Голосуйте против Путина!
В коррумпированном государстве не может быть хорошего образования.Они с Лужковым справиться не могут.Путин, вместо соболезнования гражданам, у которых сгорело половина центральной полосы лесов, ВЫПЕНДРИВАЕТСЯ НА ЖЕЛТЫХ ЖИГУЛЯХ и рассказывает, как надо разгонять митинги ПРОТИВ ИХ ВЛАСТИ. И все молчат.Вопросы надо задавать Путину, а не Фурсенко.
natasha_
Вопрос ваш удалили. Один мой тоже. Интересно, как ответы? Рецепт, похоже дан. "Пусть соберутся и поговорят друг с другом. Тогда друг друга убедят".Ничего более мудрого я за жизнь от чиновников и не слышал. Может быть, их совсем убрать? Ну, на кой мне к примеру Путин! Он же, мужик совсем неразвитый.
Ничего, сейчас отработает Германика. За ней Альберто.
У этой бригады пластинка заведена. Хайль ЕГ! Да здравствует справедливость! (интересно чья? видимо, профсоюза португальских дворников из органов).
Не знаю даже, о чем нам здесь говорить. Может, Венедиктов, что - нибудь непустое скажет. Посмотрим...
Я за ЕГЭ!
alberto
Что и подтверждает мою гипотезу!интервью можно было сократить до:
"200 тыщ сократят а я не виноват"yurv_vasily
ЭТО БЫЛ ЕДИНСТВЕННЫЙ ВОПРОС НА КОТОРЫЙ ОН ВООБЩЕ ОТВЕТИЛ И ПОЗАБОТИЛСЯ ОБ ЭТОМ ИНТЕРВЬЮЕР!Ничего, сейчас отработает Германика. За ней Альберто.
В какой "отработке" Вы меня подозреваете? Мне не совсем понятно. Можно сказать,СОВСЕМ непонятно.Сегодня дети сдают ЕГЭ. Я целенаправленно защищаю их интересы. Только интересы детей и ни чьи иные. Сдать ЕГЭ по трём-четырём предметам и получить высокий балл по всем этим предметам совсем не просто. Очень непросто. Нужно учиться хорошо или очень хорошо на протяжении всех 11лет обучения в школе. Нужно знать весь материал по предмету "от" и "до",иначе высоких баллов не набрать: нет заранее известных вопросов и заранее подготовленных ответов(как раньше).
И мне не нравится,просто совсем не нравится,когда
ЕГЭ-шника с высокими баллами ВУЗ отвергает,а на его место берёт СОМНИТЕЛЬНОГО олимпиадника,который стал победителем,к примеру, олимпиады по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ,а по английскому и математике он дуб-дубом и по русскому не совсем чтобы очень. Но ВУЗ всё-равно берёт ВНЕ КОНКУРСА этого"дуба",только потому,что он "победитель", фактически дарит ему по остальным предметам НЕЗАРАБОТАННЫЕ ИМ высшие баллы.
Он,этот олимпиадник,отлично знает только один предмет,в данном случае-обществознание. По остальным предметам у него знания средние,а порой-ниже среднего. Но в ВУЗ он идёт "вне конкурса". Почему? ? Зачем?? Кому это нужно?? Кто в этом заинтересован? Ответ очевиден. Так удобно вузовской приёмной мафии. Это их кормушка. Золотая кормушка. Олимпиады БЕСКОНТРОЛЬНЫ. Два года уже творится этот беспредел. Обвиняю я в этом Фурсенко. Это его слабость,его уступка "вузовкой мафии". Это он отдал на откуп им Олимпиады,чтобы очтановить их противодействие ЕГЭ. Как только Фурсенко издал указ о массовом олимпиадном движении,сразу шумиха вокруг ЕГЭ улеглась. Мгновенно.Слабый и бесхребетный министр. Интересы школьников защитить не смог. Противостоять коррупционерам не смог.(ЕГЭ,так ЕГЭ!Какие ещё массовые олимпиадные движения!?) Что за бред!? Что за беспринципность? Почему такая непоследовательность?
Про зарплаты учителей. Про платность образования-это другие темы,которых я не касаюсь. Но я однозначно утверждаю,что Фурсенко-это неуважаемый мной министр и человек. Он не на стороне школьников и учителей. Очевидно,что не на их стороне. Бездушный сухой функционер. Плоть от плоти ЕДРа.
П.С. К Альберто отношусь очень,очень,очень уважительно. Один из самых адекватных,честных и порядочных комментаторов здесь, на "Эхо".
Очень тонкий и образованный человек. Профессионал. Завидую его ученикам..
germanika
Все логично! ОЛИМПИАДЫ - кормушка министерства,именно оно стоит во главе мафии.
Португальских дворников прветствую. Но очень уж, однообразно метут!
Поддерживаю Вас. сама в этом году столкнулась с этим безобразием. в приличный и котирующийся ВУЗ по результатам ЕГЭ не поступить. почти все бюджетные места достались олимпиадникам. моему племяннику все таки удалось поступить,имея приличные баллы,но совсем не туда куда мечтал.
germanika
Объясняюсь, как с любимой женщиной.1)Идут с этим ЕГЭ в гуманитарные вузы. Никакой серьезной экономики в России нет. Поэтому, в Физтех наивысшие баллы и конкурс. (Другие достойные институты отсутствуют).
2) В силу 1), все гуманитарные ЕГЭ дутые. Их-то вы и пытаетесь защищать.
3)Для того, чтобы привлечь абитуриентов на технические отделения немосковских вузов, нужно именно массовое олимпиадное движение. Это почти все абитуриенты и есть.
4)Если вы сегодня не выполните план набора,завтра (как в милиции) вам срежет штат непосредственно министр. Люди уедут за границу или растворятся на рынке. Вуз накроется медным тазом.
5)Поэтому, учите в своей организации матчасть. Если не выучите, буду считать, что вместе с "благодушным" Альберто работаете прямо на Путина и за деньги.
6) Гуманитариев с псевдоолимпиадами можете есть с маслом. Они мне не нужны...
govor_0
Хороши же Ваши объяснения..Ну да ладно..//1)Идут с этим ЕГЭ в гуманитарные вузы.//
Идут с ЕГЭ не только в гуманитарные вузы,но и во все остальные. Поскольку это ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН,обязательный для всех выпускников. Во всяком случае, так должно быть,согласно закона.
//. Никакой серьезной экономики в России нет. Поэтому, в Физтех наивысшие баллы и конкурс. (Другие достойные институты отсутствуют).//
Согласна,что экономики нет.
Но вот с тем, что "поэтому в Физтех" и далее по тексту,абсолютно не согласна. Не вижу никакой взаимосвязи. Даже наоборот-полное противоречие.
//Все гуманитарные ЕГЭ дутые//
С чего Вы взяли!? Уверена,что Вы абсолютно не правы и несправедливы, делая такие высказывания. Миллионы российских выпускников честно сдают экзамены.
//Их-то вы и пытаетесь защищать.//
Защищаю интересы всех детей,честно сдающих
экзамен.
(личное предпочтение детям,сдающим экзамены по естественным наукам,т.к. эти экзамены более трудные. Но это ЛИЧНОЕ предпочтение. Поэтому стараюсь в полемике не озвучивать свои личные предпочтения). Кто сдаёт честно,тот и молодец.
Значит трудился в школе,а не штаны просиживал.
//3)Для того, чтобы привлечь абитуриентов на технические отделения немосковских вузов, нужно именно массовое олимпиадное движение. Это почти все абитуриенты и есть.//
Что за бред!? На какие олимпиады вы хотите привлечь детей,которые не знают физику и химию. Не знают. И боятся сдавать экзамены по этим предметам. А на олимпиаду "массово" они тем более не пойдут. Какие знания они там будут показывать,если этих знаний НЕТ?
Нужно изменить подход к преподаванию этих предметов в школе,прежде всего. Увеличить количество часов по этим предметам. Произвести полное переоснащение кабинетов физики и химии новым современным оборудованием. А не преподавать эти науки,объясняя на пальцах.
//4)Если вы сегодня не выполните план набора,завтра (как в милиции) вам срежет штат непосредственно министр. Люди уедут за границу или растворятся на рынке. Вуз накроется медным тазом.//
Согласна. Что считаю отвратительнейшим явлением. В погоне за количеством абитуриентов,теряется качество. Какой смысл набирать большое количество абитуриентов с заведомо низкими баллами(соответственно очень плохими знаниями) на техническую специальность,если к 5 курсу их останется не более 5 из 30 принятых на первый курс. Сегодня на технические специальности берут всех. Всех без исключения,кто принёс документы. И тянут их преподаватели за уши все пять лет.
Способные же дети,которые могли бы осиливать обучение на данных технических специальностях,не идут в тех. вузы,т.к учиться трудно,а перспективы на выходе - туманны. Производство-то разрушено. И оплата труда экономиста,бухгалтера,юриста гораздо выше,чем инженера. Выбор очевиден у абитуриента.
//5)Поэтому, учите в своей организации матчасть. Если не выучите, буду считать, что вместе с "благодушным" Альберто работаете прямо на Путина и за деньги.//
Ну это,конечно за гранью разумного. Чисто ,ваши фантазии.Это Вы в пылу..Но я Вас прощаю,поскольку разделяю вашу боль и скорбь об участи Тех. вузов и преподавателей этих вузов. (Грешна. Сама обожаю технарей. Считаю их более способными и умными,чем гуманитариев).
//6) Гуманитариев с псевдоолимпиадами можете есть с маслом. Они мне не нужны...//
Так и мне не нужны. И никому не нужны. Более того считаю их просто вредными и надуманными.
Ну это,конечно за гранью разумного. Чисто ,ваши фантазии.Это Вы в пылу..Но я Вас прощаю,поскольку разделяю вашу боль и скорбь об участи Тех. вузов и преподавателей этих вузов. (Грешна. Сама обожаю технарей. Считаю их более способными и умными,чем гуманитариев).
germanika
Похоже, нам надо встречаться и разговаривать.Впечатление такое, что живем в разных странах.
1) И вы, и Альберто все время подчеркиваете, что ЕГЭ сдается честно. Не смотрите телевизор и не читайте советских газет. На вашем же любимом родительском собрании масса сообщений об использовании мобильников и других спецсредств. Люди стали настолько бессовестными,
как в африканской стране
1.1) бросают в спину преподавателю горячие тряпки,
1.2) раковины ботинками разбивают,
1.3) подъезжает машина. На крылечке вуза 5 бугаев избивают молодого милицейского стажера, который 2 месяца потом лежит в больнице.
Это, родная, - юридический факультет, где ЕГЭ всегда максимален. Не скажу, что сначала ЕГЭ надо сдать. Но явления расцвели при Путине, и к ним добавилась покупка ЕГЭ. Если интересно, то продолжу дальше.
2) До рейдерского захвата ун-та и прихода ставленника
медведпутов это происходило в силу этики юридической
корпорации. Теперь сопровождается первоначальной покупкой ЕГЭ! Потом вы пишете, что эти бедные дети "хорого учились". Вы за Ахмади Нежада на выборах голосовали или за его российского преемника?
Я могу добавить столько евразийских фактов и традиций, сдобренных деятельностью нашистов и МГЕР, что у вас создастся иное представление о стране пребывания. Хотя бы, традиционно высокие ЕГЭ на Кавказе. Там людям в голову не приходит, что что-то не покупается, к примеру ЕГЭ. Боюсь, спать не будете, как после романа ужасов.
ЕЩЕ РАЗ: ПРЕКРАТИТЕ РАССКАЗЫВАТЬ СКАЗКИ О ЕГЭ! ОНО ТАКОЕ ЖЕ, КАК ОКРУЖАЮЩАЯ ЖИЗНЬ.
Уже имел честь писать вам, о приемной комиссии на факультете госуправления МГУ. Там в коридорчике договариваются обо всех нюансах приема. Опытные люди сразу видят это, как опытные опера преступление.
Просто у нас -большая разница в опыте, и я не пытаюсь впарить вам сказки. Теперь понимаете, почему я вас подозреваю? Так же при Союзе автоматически подозревали тех, кто говорит газетными цитатами.
3) когда нужно "изменить подход" его меняют, проводя эффективные, а не показушные реформы. После показушных министр не может уже выступать на радиостанции, потому что он был главным исполнителем реформ. В каждом его слове звучит ложь.
4) Ложь о ЕГЭ мне надоела, поэтому о жизни.
Можете себе представить, чтобы в Федеральном рейтинговом университете выпала стена в Корпусе Больших аудиторий, чтобы студенты учились в здании, в котором что-то все время взрывается (например, канализация). Чтобы общежития выглядели, как штаб Чуйкова после Сталинградской битвы.
Не можете? Вот я и советую учить матчасть.
На каждую вашу сентенцию я могу привести с десяток непотребных фактов.
ВОТ И СОВЕТУЮ ВАМ - АЛЬБЕРТО УЧИТЬ МАТЧАСТЬ!
Если хотите, чтобы вам немедленно и на все отвечали,
пишите коротко и ясно, иначе придется переспрашивать.
С пионерским приветом вашей почтенной корпорации.
Александр.
Не вина ЕГЭ, что находятся ублюдочные люди, которые всё стремятся купить, везде обмануть, объехать на белой козе.
Во всяком случае, ЕГЭ поставил такие барьеры им, что они вынуждены идти на крайние меры. Раньше они делали всё по-тихому и их никто не трогал. А теперь - "трогают", пишут о них, показывают, заводят судебные дела. И это радует.
alberto
Дорогое Альберто-Германика!Когда неинтересна болтология, не отвечают. Еще как вам интересно.Произнесите эту тираду в мало мальски мыслящей аудитории. Убедитесь в том, что логически мыслить - не ваша профессия! Учите матчасть!
О жизни в олигархической стране с утопическими требованиями населения.
https://mail.google.com/mail/?uip=1#inbox/12b48bf202bdd618
https://mail.google.com/mail/?uip=1#inbox/12b4941b00e47b2c
alberto
Посмотрите пресс-конференцию Степашина, Ерина, Грачева вЧечне. Это кто теперь кого беспокоит и трогает -
милый Сергей Вадимович?! Ох недаром он занимает пост Председателя счетной палаты.
А вы умерьте командный пыл. Простому португальскому дворнику он очень не подходит!
А пропос
его брат, например, валит футбол. Такое время, с одной пули не убъёшь.И так устроил раздачу новых домов погорельцам .На каком основании?
Следуя рекомендации..
Прислушавшись к рекомендации ААВ, смотрю НТВ. Ну и бледный же вид имеет ААФурсенко (нет, цвет лица визажисты поправили). Крутится, как уж на сковородке. Интересно, захотел ли кто-нибудь из родителей иметь министра в качестве учителя математики для своих детей? А что там делает Канделаки? Почему не учит детей в Грузии? А вопрос по существу такой. Если гос-во оплачивает стандарт, включая коммунальные услуги, то доп. занятия на этих площадях должны включать плату за свет или нет?phyma
Не смотрите телевизор и не читайте советских газет.Батурина вас в Карловых Варах лечить не станет!
Увы, это не министр образования, а министр ФИНАНСОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Фурсенко не знает, что каждый учитель каждые пять лет в обязательном порядке подтверждает свою категорию (повышает - по желанию).Он даже произнес слово "разряды" и упомянул 11-й или 13-й, тогда как разряды отменены уже несколько лет как.Он смеет сравнивать 20% поступления в ВУЗы 70-80-х годов (конечно же, цифра была больше)с сегодняшними 75%, не учитывая, что тогда не было платных ВУЗов. А ставить себе задачей организацию рабочих мест должно министерство экономики, а не образования.
"20 тысяч - хорошая зарплата на селе"(?!!)
Передача не подготовлена.
Мое такое мнение, к встрече с такими людьми надо готовится. Надо знать проблему по дошкольному, школьному, профессиональному и высшему образованию. Надо заранее продумать вопросы, хотя бы распечатать те вопросы, которые заданы, с ножницами разложить по кучкам, хоть немного обобщить. Конечно на это надо время и проблему надо знать заранее. Пригласить для подготовки знающих людей. Вопросов задано очень мало, ответных замечаний нет. Надо продумывать и ответы, они известны, мнение министра известно и приводить контр аргументы, которых не было.Хотя бы задать вопрос, что 90% недовольны вашей работы и требуют вашей отставки.
Про зарплату, это ясно, что министр не видит учителя, ему главное показатель эффективности. Тогда и его зарплата должна быть от эффективности, урезана.
Про уплотнение классов жалкий лепет ведущего.
Потенциал передачи не использован и на 30%
Не доволен передачей.
Главврач и пациент
Ну, как тут подготовишься, если столько вопросов насыпали! Вот и рашил ААВ, как старый ПЕД, выехать на опыте. А получился диалог пациента с главврачом. Один - о своих болячках, а другой - о том, как должна быть организована работа в больнице. А рецепт один: не волнуйтесь, примите валерьяночки, не поможет - на ночь дадим феназепамчик.время передачи потрачено впустую
Полностью с Вами согласен.Слушатели задали много актуальных вопросов.
Хоть бы на 10% вопросов дали ответ. Как господин министр извивался, юлил по поводу сокращения 200 тысяч школьных учителей.
Меня особенно удивил господин Венедиктов.
Работал учителем в школе и не знает проблем образования.
Вопросы к передаче оказались интереснее и содержательнее самой передачи.
Фурсенко враг
Если посмотреть, сколько вреда принёс России господин Фурсенко, то цифры сопоставимы с диверсионными военными действиями вражеской страны:- уничтожает академию;
- угробил высшее образование и сегодня добивает остатки;
- ЕГЭ лишает школьников перспективного мышления, свои лучшие по поглощению знаний они тратят на заучивание бестолковых форм, нигде на Западе ЕГЭ не является единственным экзаменам для ВУЗов;
- деморализует высшую школу;
- а теперь предлагает выбросить на улицу 200 000 учителей из школ, на треть сократить состав педагогов в школе.
В России «В среднем на одного учителя приходится до 10 учеников, а в Европе – до 15, пояснил Фурсенко»
Откуда эти цифры их Африки?
Это же фальсификация.
Фурсенко уничтожает российское образование - он враг российского образования.
Следовательно он враг народа.
А зачем нужен в стране министр враг?
Фурсенко враг
Совершенно с Вами согласна по всем пунктам. Пока шайка диверсантов-губителей здорового развития страны имени фурсенок-глебовых-митиных не будет отдана под суд не истории, а реально-уголовный, перспектив и надежд на будущее нет и быть не может. В результате такого целенаправленного вредительства получаются натасканные на готовые кодирующие сознание формулы проклятого ЕГЭ и совершенно не могущие думать самостоятельно поколения зомби. Результат: сумеют, где будет указано, галочку поставить и ладно. А территории государства начальнички, на них кормящиеся, сдадут в аренду другим странам, которым повезло иметь не убитое фурсенками образование. ЕГЭ - в помойку! Шайку фурсенок-душегубов от минбезобраза - на нары!Заладил своё:ЕГЭ.
Развалена система образования! РАЗВАЛ!!! Какой ЕГЭ?
Венедиктов вежлив с министром, т.е. у него сын маленький, думает куда его отдать, может заграницу сразу.
Ну раз уж вы заговорили о ЕГЭ...
Основное недовольство ЕГЭ - натаскиванние на готовые ответы, отучают думать.
Вспомните старые экзамены: нужно выучить небольшой набор ответов на билеты и прорешать стандартные задания, повторяющиеся из года в год.
11 лет учили в школе, даже не думая о предстоящих выпускных экзаменах, потому что они были фикцией. Сейчас фикцией быть перестали. Но вместо того чтобы нормально учить, как и положено нормальному учителю, стали пугать натаскиванием. Да кто заставляет натаскивать?! Натаскивают плохих учеников плохие учителя.
министрам -школа,здравохранение,армия
В свое время мне мама говорила,если я её не слушался:-"Тебе хоть писай в глаза для тебя все божья роса" после этого мне становилось стыдно и я старался исправиться.Вот сейчас слушал человека занимающего место министра образования,и мучительно думал,кого попросить или кому нужно на них пописать так, чтоб им стало мучительно стыдно и они исчезли с нашего поля зрения?bronetemkin, sborisych, natalilex
Вы, как дети малые, или первый день на сайте Эха.Никто ваши комменты не тер. Они остались под видеорадио, вот тут:
http://echo.msk.ru/blog/video/713098-echo/#comments
По-моему, это полная неосведомленность о специфике профессии, в которой каждый хороший преподаватель тратит такое же кол-во часов на домашнюю подготовку к занятиям! Вероятно, г-н министр считает преподавание чем-то вроде хобби, которым можно заниматься в свободное от основной работы время.
Безнадёга какая-то
Как посмотришь и послушаешь российских чинуш,отчётливо понимаешь: нет перспективы у страны.образование
Удивлён зачисткой коммент.Зачем их тогда писать? ААВ,Вы не готовы были к передаче или не захотели "светиться"лишний раз.Уж Вам-то,ААВ,лучше,чем кому,известно истинное состояние дел в системе образования,поэтому манера ведения передачи-И ВАШИМ,И НАШИМ-неуместна.Даже стыдно за Вас,не ожидал такой бесхребетности...Нехилая сейчас средняя ЗП в Москве у учителя.
1200 долл.Да еще возможность подрабатывать и 2х месячный отпуск!
наболело..
Для тех, кому кажется очевидными и необходимыми реформы как проводит Фурсенко. Были реформы в промышленности, проводимые убежденными реформаторами, что с ней стало видно наглядно и комментарий, кроме крепкого русского мата не требует. Реформа в медицине идет полным ходом, ее уже не обсуждают. К чему пришли? Больной, с температурой под 39 и кашлем, идет к терапевту через 2 дня очереди, и тот отправляет его на флюорографию. Там бесплатно можно ее сделать через 1,5 месяца. Вопрос, за какой срок «сгорает» человек от острого бронхита, воспаления легких, туберкулеза? Или вот: бесплатный прием детей к хирургу (костоправу) один раз в неделю по записи и всего 1,5 часа на всех. Конечно, через год Голикова доложит, что больных стало гораздо меньше, так их эффективно лечат! На деле они вымрут. С образованием будет то же самое. Там появятся свободные деньги и, очень скоро из школ исчезнут нынешние педагоги-энтузиасты реформ, с горящими, как у комсомольцев 20-х годов глазами, туда придут совсем другие «эффективные» менеджеры и все станет платным, включая и вешалки в гардеробной. Более того, эти маленькие любители изделий Фаберже, тщательно вытопчут все бесплатное вокруг.Беда в том, что обсуждают эту проблему так называемые успешные люди. Ну откуда, к примеру, у Венидиктова, Канделаки понимание и, главное ответственность за результаты обсуждаемой проблемы? Дети и внуки у них будут учиться и лечится в нормальных платных заведениях, какие бы реформы в стране не проводились. Я достаточно обеспечен, и мои дети и внуки будут обеспечены, но как им жить в дебилизованной, дикой и больной стране. Ведь чтобы 10-15% успешных жили нормально, надо, по крайней мере, чтобы хотя бы остальные 60-70% были обеспечены всем необходим и, главное перспективой. И еще…мы восторгаемся успехами японцев и не помним, что закон о всеобщем образовании там был принят в 1810 году, а у нас только с приходом коммунистов, на целый век позже.
+1000
Совершенно с Вами согласен, пока дети наших уважаемых, находящихся у власти не будут учиться вместе с большинством населения в обычных школах в России и лечиться в обычных поликлиниках, а не на Западе (вспоминается незабвенный борец с привилегиями и предводитель российской демократии, ездящий на метро (одну остановку перед выходом) и "лечащийся" в обычной поликлинике г-н ельцин), вряд-ли что-нибудь изменится...Ведущий - А.Венедиктов, гость - Любовь Глебова, глава Рособрнадзора.
Тема: «Горячая линия по вопросам ЕГЭ»:
1) nikta г-ну Венедиктову:
Я очень разочарована Вами, как ведущим передачи "Родительское собрание" с г-жой Глебовой, который не смог или не захотел отразить интересы всех участников ЕГЭ. А именно, проигнорировал все вопросы, касающиеся прав учителей, которых принуждают быть организаторами ЕГЭ. Они вынуждены выполнять работу, не предусмотренную их трудовым договором и связанную с большим психологическим напряжением безвозмездно.
2) taxa:
Интервью разочаровало: ничего нового, острые углы старательно сглажены,хоть и преподносились порой как "граната"...Все-таки от прямой линии ждешь,что чиновник наконец услышит глас народа и соизволит ответить,но этого снова не произошло. Эхо становится беззубым.
3) kat
Очень разочарована передачей. Прочитала на сайте все вопросы к Глебовой. Обычно "Эхо" хвастается тем, что нет цензуры и нет редакции. В этот раз все "острые" вопросы не были озвучены. Первый раз разочаровалась в ААВ.
Таким образом, Алексей Алексеевич, в этом конкретном случае, вы нарушили свой долг журналиста, проявили себя плохим гражданином, и вели себя некорректно по отношению к вашим бывшим коллегам учителям.
Солидарен с Вами.Насчет Венедиктова могу поспорить - нормальный такой журналист, точно такой-же,недавно,катался с премьером по трассе Амур...
Вроде слегка острые вопросы и туповато-хамские
ответы. И все довольны..
И в медицине пациент - такой же главный человек. Настолько главный, что врачи вообще не заслуживают охраны своей чести и достоинства, и не имеют никаких профессиональных прав ( в первую очередь прав на достойную зарплату и достойные условия работы).
В итоге и образование и медицина в полном развале. Потому что вот так сильно власть любит детей и больных
грубо и непрофессионально сделано!
Как я понял министра, сегодняшнее поколение учителей стране не нужно, их надо пристроить, выгнать из школы. В школу должны прийти новые, молодые, способные включать компьютер, загружать программу, по совместительству, на пару часов. Школа, это не место учителей, это место проходимцев, летунов, рвачей длинного рубля. Отчитал, компьютер включил, мультики посмотрели, по телевидению лекцию послушали.
Это как в «современном гуманитарном университете», курс лекций записан на диск. Юниты, краткий курс ВКПБ выданы, а дальше экзамен. Лекции с диска могут ставить старшекурсники, они же и принимать экзамены по тестам, ничего сложного нет. Все профессора, гении лекций, на полочке стоят, платить им не надо, главное, что бы сервер хорошо работал, качал из Интернета.
Учитель заменяется преподавателем из телевизора. Сплошная экономия бюджета. Сколько там, 3% от национального бюджета, можно еще сократить, лишь бы по абсолютной величине не падал. Ну и что, что меньше инфляции. А главное, зарплата этих включателей компьютера резко повысится! Всем хорошо, Фурсенко еще отчитается перед Медведевым, Путиным, что средняя зарплата в школе (учителей уже не будет), непомерно повысилась. А класс может и по 50 человек смотреть телевизор, коммуникация по Фурсенко повышается и мы перегоним Японию.
Роль учителя, как учителя при правлении партии Единая Россия ликвидируется. Учитель по их понятиям это машина, это обслуга, кухарка, горничная, которая может приходить на пару часов, остальное время может делать что угодно, это её право, господам Фурсенко, Медведеву, Путину, олигархам, на это ПЛЕВАТЬ! Обслужили, мусор убрали и вали из школы.
И главное, что все это издевательство над учителями поддерживает профсоюз учителей! Дерьмо собачье этот профсоюз, всем надо выходить из этого профсоюза, зачем он нужен?
Учитель стал полностью не защищен, его лишили опоры в жизни. Он пешка, он домработница. О его зарплате НИ КТО НЕ ЗАБОТИТСЯ. Я не в состоянии выразить, более точно, учителя поправят.
Все эти слова Фурсенко, напрямую действуют на РОДИМТЕЛЕЙ! Ваших детей больше не воспитывают! Им дают УСЛУГУ по образованию, качества ниже плинтуса, но зато датели образовательной услуги имеют хороший заработок. Учителя меняются как перяатки, и это не учителя, услугодатели, это те, кто умеет включать компьютер.
Ваши дети нужны как ученическая масса, которой надо оказать УСЛУГУ по образованию, показать лекцию по телеку, провести тестирование. Еще развить коммуникации в классе по 50 человек, что бы качество коммуникации было не хуже японского по Фурсенко.
Фурсенко, это министр КАПИТАЛИСТ, учителей, детей он не видит в упор,
Главное показатель эффективности расходования средств бюджета.
Это менеджер от партии Единая Россия по управлению школьным бюджетом.
С такими менеджерами от партии Единая Россия, Путиным, Медведевым, Россия деградирует под инновациями, коммуникациями, наноликвидациями.
Похоже и зарплату Фурсенко надо перевести на такой же тип. Так, приглашать на часик в месяц бумаги подписать, а на остальное дать ему полную свободу. Платить этому министру надо за отработанное время, ЕГЭ падает, урезать почасовую оплату.
Может, Фурсенко в детстве попались плохие учителя, которых он не любил, вот и осталось отношение?
наболело
Цифры, которые приводит,легко, на вскидку Фусенко лживы.У нас уничтожается всеобщее обязательное образование.Когда шла приватизация Чубайс говорил,что строит светлое будущие-капитализм, а теперь цинично признается нам, недотепам -что это он разрушал коммунизм- вколочивал гвозди в гроб, а заодно и в людей. Лет через 20 ,когда вколотят все гвозди и останется менее половины населения нынешние "реформаторы" скажут:- а мы разрушали и это было необходимо.Министр по развалу образования и науки в России
Министр по развалу образования и науки в России. Венедиктов в этом угодливыми вопросами своему дружку подпевает. Как он ловко обошел все острые вопросы. А министр привел данные о высокой зарплате учителя средней школы в сытой Москве и умолчал о регионах. А то, что зарплаты бюджетникам, в том числе и учителям, уже пару лет не индексируются - это вообще умолчали.какой бред о сельских школах
"Иван Васильвич, вы когда говорите - такое впечатление, что вы бредите...".К фразе Фурсенко о том, что не школой надо заманивать на село, что дескать, пусть дети сначала захотят учиться на селе.
Как можно захотеть учиться в школе, которой нет в селе, которую Фурсенко и компания сократили? Что толку, если сельчане "хотят" и куда они должны засунуть свое желание учиться по месту жительства?
Демагог какой-то кошмарный
Я не предлагал сокращать 200 000 учителей.
Естественно, не предлагал. Только озвучивал указания сверху.мурло...
Чмо плюгавое.Именно эти слова ты и говорил!
Фразу по другому построил и теперь использует это как повод для отмаза.
"Позволит повысить эффективность"...
Как Венедиктова не вырвало от этого чинуги мерзкого не понимаю.
Состояние общества определяет...состояние
Состояние общества, духовное состояние общества определяет состояние образования. Поэтому в упадке образования обвинять одного Андрея Фурсенко в крайнем случае не логично. А Андрей зря отказываетесь от сокращения численности учителей. Надо сокращать. Но одним сокращением образование не поднять. Вы наверно в курсе что учителями сагодня работают в основном "образованные", имеющие "корочки", люди, хотя половину из них и к ограде школьной нельзя допускать. А бывает какой - то кочегар школы гораздо далеко мыслит чем директор школы, но человек по каким то обстоятельствам не смог получить "корочку". Тут дело в нас самих т.е. общества. Какие мы такие чиновники, учителя президенты и.т.д. Сегодня "заслуженными", "отличниками", становятся по блату. Хоть сто раз ты хороший учитель которого любят дети и родители, если нет у тебя крыши не быть тебе заслуженным или отличником. А вот кто сидит в конторах образования они все "отличники" и.т.д. Поэтому Андрей не падай духом, от тебя абсолютно ничего не зависит, поумнеет общество, в том и Вы и я вот тогда можно будет поставить вопросы перед министром...другими словами -
Не сцы, Андрюха! ты не при чём - это обчество виновно, а ты сиди жопой в министерском кресле, греби зарплату, да по радио выступай...Если это стебалово, то не смешно.
плохому министру состояние общества мешает
Конечно, бывают конгениальные кочегары. И кто знает, может - в том кочегаре умер блестящий хирург. Жаль. Но вы же не побежите лечиться к кочегару. Кочегару кочегарово. А у учителей учительское отбирают