Милиция и власть

1. Есть у Кировской области антикризисная программа и кто её выполнял, выполняет или будет выполнять?
2. Стратегическое планирование устойчивого развития Кировской области какой специализированной организацией выполнено, выполняется или будет выполняться?
Спасибо.

Какие туры для ловли рыбы и отдыха будут летом? И в какие агенства Кирова обращаться?

Считаю, что эффективные способы общения с властью строятся в первую очередь на принципах максимальной публичности каждого обращения – такие сложнее оставить без ответа, поскольку к ним приковано внимание многих людей.
Вы с этим согласны?

Например: в прошлый я просил ведущих напомнить о Кирово-Чепецке, а Вы пообещали еще раз к нам приехать :)

Никита!
Давно ли Вы не перечитывали монолог Бориса Годунова "Достиг я высшей власти"? Я тут недавно прочла цитату Вашего выступления на каком-то форуме в Перми:
http://www.kp.ru/daily/24380/560649/

Потом моя дочь стала учить монолог Бориса Годунова. С ужасом обнаружила созвучия:
"живая власть для черни ненавистна". Потом перечитала всю трагедию от начала до конца. Впечатляет.
А Вы давно это читали?

Милиция обеспечивает власти покой и негу, чтобы народ не докучал своими посещениями. А иначе зачем милицейские кордоны на входе во властные структуры? Или все боятся террористов? Вопрос: Нужно ли с помощью милиции фильтровать посетителей? Может хватит предъявления паспорта для того, чтобы прийти к чиновнику?

Добрый день, Никита Юрьевич! Ситуация в силовых структурах, в частности в МВД, реальная, это отражение нашей жизни. Этот человек, майор милиции смелый Офицер и заслуживает уважения!!! Нужно поднимать эти вопросы и не отмалчиваться, решать по мере их поступления!!! Вопрос в другом, - Что Вы планируете сделать, как и чем помочь, как Губернатор области, заводу "Молот"??? Начнем с малого и то, что у нас под носом. Ситуация критическая!!! Спасибо за внимание, с Уважением, Дамир. Всего доброго!

Здраствуйте,Никита!!!
Как вы считаете,всвязи с последними участившимися случаями неадекватного поведения работников правоохранительных органов-стрельбы по гражданам и коллегам,стоит ли ужесточить психолого-психиатрический отпбор,как и дйсвующих сотрудников так и кандидатов на работу в органах МВД ???

А как вы вообще оцениваете поступок майора? Стоило делать видеообращение или, например,просто написать президенту в блоге? Как бы вы отнеслись, если бы недовольные в Кировской области стали общаться с вами посредством видеообращений?

А губернаторы вообще могут влиять на действие правоохранительных органов? Те ведь подчиняются Нургаллиеву, а не допустим Белых.

Будет ли открыто расследоваться дело заместителя руководителя следственного отдела прокуратуры, сбившего человека около Кирово-Чепецка неделю назад? Будет ли освещаться это без смягчающих формулировок типа "Машина, за рулем которой ..., сбила насмерть пешехода"?

В настоящее время милиция подчиняется МВД. Существует ли вероятность переподчинения местной милиции (постовые, участковые, оперуполномоченные) местным органам власти с их полным содержанием (зарплата, обмундирование и т.д.)? Это поставило бы милицию в большую зависимость от мнения местного населения и дало бы возможность власти на местах больше контролировать и влиять на деятельность милиции. Соответственно население получило бы возможность хоть как-то влиять на деятельность местной милиции. Ваше отношение к этому?

Никита Юрьевич!
Вы давали обещание ещё раз встретиться с Комитетом спасения Кирово-Чепецка. Можно ли узнать дату предполагаемой встречи?

На уходящей неделе на заседании одной из рабочих групп в правительстве области обсуждались проблемы школьного образования. Один из присутствовавших педагогов спросил губернатора, когда учителям поднимут заработную плату?Вот что ответил Никита Белых:

- Образование как отрасль в нашей области крайне неэффективно. За последние 10 лет количество учеников уменьшилось в 2 раза, в то время как учителей стало меньше всего на 2%. Чтобы обеспечить учебными местами то количество детей, которое проживает в области, нам необходимо от 120 до 150 школ. На сегодняшний день работает 640 школ, большая часть из которых не наполняется.