Зачем писать от руки? Время тетрадок и ручек прошло

Положение с формулами в компьютере на самом деле ужасающее, и об этом знают те, кто занимется этим всерёз (а не те, кто читает рекламные буклеты компаний, производящих компьютеры).

1. Профессор по телефону совершенно правильно сказал (а ведущие как будто бы не услышали!!!), что письменное выражение мыслей не может быть заменено компьютерным, когда дело доходит до дела и излагается собственная творческая мысль;

2. Хм! курьёз в том, что данный текст я пишу прямо на компьютере ... ну да, ведь это скорее копирование мыслей. Да и формул тут нет;

3. Формулы не могут быть адекватно набраны в компьютерах -- за 20 лет эта проблема не решена и пока ещё далека от решения;

4. Более 20 лет назад я набирал свою диссертационную работу на компьютере, набирал формулы сам, хотя мог попросить машинистку напечатать всё на печатной машинке и вписать формулы от руки -- такая тогда была технология. Но мне представлялось, что у меня в руках останется нечто очень важное -- электронная копия моей работы. За 20 лет компьютерные форматы много раз поменялись, и каждый раз вместе с форматами "умирали" и огромные множества документов, хранящихся в этих форматах на электронных носителях. А бумажная копия (hard copy), что ж, она до сих пор стоит у меня на полке;

5. Я печатаю статьи в (международных и наших) научных журналах, в этих статьях много матетматических формул, я набираю их в программах MathType, TeX, MS Word, а в журналах их заново перенабирают в их внутренних полиграфических системах, я вижу это по многочисленным опечаткам в гранках, которые мне приходится разыскивать и сообщать редакторам, и общение с редакторами не помогло решить эту проблему, поставить её на автоматические компьютерные "рельсы";

6. Мой аспирант по работе должен был обратиться к старой статье, набранной в редакторе ChiWriter (был такой текстовый редактор лет 15 назад); аспирант даже смог найти и запустить этот редактор, но не смог адекватно переслать мне результат! Причины банальны: (а) ChiWriter работает ТОЛЬКО с матричными принтерами, а их уже нигде нет и (б) программа-конвертер из формата ChiWriter в формат PDF работает глюкаво (т.е. со множеством ошибок). Текст-то ещё довольно неплохо конвертится, но формулы... ммм-да. Аспирант конвертировал текст в PDF и перслал мне получившийся PDF-файл, но качество был ужасным... В результате формулы были почти нечитабельны. То есть аспирант не понял там вообще ничего, а я в результате многочасового анализа всё же смог кое в чём разобраться. Но время! время было потеряно.

Небольшое добавление: журналы, в которых я публикуюсь, например, следущие:
Geophysical Journal International
( http://www.wiley.com/bw/journal.asp?ref=0956-540X&site=1 )
Известия Академии наук
( http://www.maik.ru/ )

Журналы солидные.
Но даже эти журналы до сих пор не могут решить проблему формул -- формулы перенабираются наборщиками вручную.
Авторы вынуждены перепроверять формулы многократно, чтобы уменьшить число опечаток.
О чём-то это говорит, как вы думаете?

Мы просили редакцию сообщить нам электронный формат формул.
Но редакция сказала, что у них формат "внутренний".
Отказали нам. А мы всего-то хотели, чтобы набранные нами формулы напрямую шли в журнал, без посредства наборщика.

А вы говорите: "кнопочками наберём формулы на планшетнике". Игрушки всё это.

Например ,врачи рекомендуют воздер­жаться от постоянного использования телевидения и компьютеров до 8 лет...
А в США терапевты констатируют появление синдрома "нажать и увидеть", когда кабельное телевидение с огромным количеством каналов вызывает потребность перехода с одного канала на другой

и тем самым разрушает концентрацию внимания детей...

Есть интересные наблюдения Арне Трагетон , профессор Хаугезундского университета Норвегии , которая считает :

В настоящее время именно компьютерное письмо доминирует в целом ряде профессий и в бытовом общении. Если дома и в обществе вне школы используется компьютер, то почему 6-летний ребенок не должен пользоваться печатными текстами, а писать все от руки? Для 6–7 летних детей, как показывает практика, письмо от руки – очень трудный, скучный и тяжелый процесс. Одной из причин этого является недостаточное развитие мелкой моторики, особенно у мальчиков. Занимаясь на компьютере, дети могут сконцентрироваться на содержании своих письменных сообщений, а не на форме письма. С помощью компьютера они имеют возможность учиться говорить, слушать, обсуждать, писать, читать истории.

В результате психология потребителя приводит к тому , что ребенок уже не может обходиться в школе без компьютера...

"Интересно, коррелирует ли неумение писать ручкой на бумаге с отсутствием грамотности? "
Сомневаюсь , а вот на нечитабельный почерк влияет недостаточное развитие мелкой моторики и координации...
Но есть и особые случаи , не совсем неграмотность , а с расстройства , которые видны при написании ,
которые назы­ваются дисграфия или дислексия:
человек может быть очень умным и сообразительным , старатель­ным , но сбой восприятия на фи­зиологическом уровне заставляет путать буквы , писать их зеркаль­но или пропускать...

О других сферах сложно судить , могу определенно сказать , что при преподавании английского языка можно письмо ручкой смело отменить...
Учащиеся и так пишут печатными буквами , как почти и везде в мире...

Думаю скоро писать вообще не придется от руки, только расписываться.

Думаю скоро вообще писать не придется, только расписываться.

Отвечая на вопрос передачи "зачем писать от руки?", скажу, что

1. писать от руки надо уметь для того, чтобы уметь думать;
2. а также потому, что компьютерные технологии до сих пор ещё довольно слабо проработаны.

Но вместе с тем следует сказать, что школьники должны осваивать и компьютер тоже, поскольку, несмотря на слабость компьютерных технологий, компьютер -- это уже культура -- это и гугл, и вики, и даже в какой-то мере грамота.ру, и многое другое. Только надо, чтобы и учителя владели этой культурой. Иначе дети будут знать только Вордкрафт, Контрстрайк и прочие игры, а это к культуре едва ли отнесёшь.