Уровень грамотности студентов

Здравствуйте! Хотелось бы как профессионалу поинтересоваться как повысить грамотность студентов-филологов, которые учатся по тестам, сдают ЕГЭ и читают лишь для отчётности по литературе, конечно не все, но большинство студентов сейчас именно такие. С уважением, преподаватель методики русского языка, кандидат наук, Юлия из Самары.

Добрый день, уважаемые коллеги и ведущие! Как преподаватель ВУЗа тоже констатирую, что грамотность студентов снижается. Кроме проблем с применением ЕГЭ и других тестов, выделил бы такие причины снижения качества:
1. Постоянная "инфляция корочек", от наличия высшего образования по специальности до защиты кандидатских и докторских диссертаций. 2. Нежелание руководителей школ, ВУЗов, факультетов и самих преподавателей отчислять слабоуспевающих и малограмотных студентов, это не совсем выгодно материально! 3. Отсутствие реального (а не формально-коррумпированного) контроля сверху за качеством преподавания, научной и методической работы, ну и эффективного стимулирования преподавателей на научно-профессионал. подвиги!

Раз речь идёт о грамотности, то поправьте в анонсе - надо "гимназия Капцовых", а не "Копцовых". И вообще, при расшифровке передач "Эха" на редкость много грамматических ошибок, и особенно - ошибок в написании топонимов и имён собственных разных деятелей. Ребята-студенты, кто расшифровывает со слуха, проверяйте хотя бы по Википедии написание. А лучше не пожалеть "Эху Москвы" денег на зарплату для службы проверки. А то почитаешь расшифровки передач, и не знаешь - плакать или смеяться.

Я окончил ВУЗ в этом году и на протяжении обучения имел разные оценки и заметил, что оценка ставится за успеваемость, а не за знание. На практике это подтверждалось тем, что студенты, приходящие на экзамены или стдающие работы раньше остальных, получали оценку выше. Не всегда, но часто.
Не считаете ли Вы, что порой преподаватели сами "провоцируют" студентов к подобному обучению?

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
1. На мой взгляд, в заколдованном круге "безграмотные абитуриенты - безграмотные студенты - безграмотные учителя" ведущим и определяющим звеном являются последние. И рвать эту цепочку можно только там. А сетовать на малограмотность абитуриентов и студентов – непродуктивное занятие. Не с Луны же они такими свалились. Неча на зеркало пенять, коли рожа крива.
За последние 18 лет (то время, когда мне пришлось быть директором школы, а следовательно, искать кадры) ситуация с учителями русского языка (как, впрочем, и с учителями других предметов) от посредственно-удручающей по экспоненте докатилась до катастрофически-трагической.
Продолжение следует.

2. Если лет пятнадцать назад выпускник филфака чаще выделял, чем не выделял, обращения запятыми, а слова «преподаватель» и «репетитор» писал правильно, то сегодня это уже почти исключение. Сегодняшние претенденты на работу учителем русского языка частенько не только обращения не выделяют, но и пишут «преподователь» и «репититор», «отличаюсь высокой граммотностью» и т.п. А резюме словесника, в котором нет орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок, – это теперь большая редкость.
В последние годы в нашей школе мы используем тексты резюме в качестве материала для анализа на уроках в 7-10 классах. Идет на ура, надо сказать.
Если вас заинтересуют образцы, готов поделиться.

3. Напоследок – душераздирающая история, похожая на сказку. Получил я очередное резюме от очередного дипломированного специалиста, где было написано: «За рание благодарна за то что…» Любуюсь… Телефонный звонок: звонит еще один претендент на должность учителя русского языка. Разговорились, речь зашла о грамотности словесников. Я говорю: «Вот передо мной такое малограмотное резюме. Знаете, как там написано слово «заранее»?» Моя собеседница удивилась: «Неужели с одним «н»?» Я не нашелся, что ответить.
Многие мои знакомые не верят в правдивость этой истории.

Неужели никого не волнует, что в школах издеваются над отличниками, ненавидят тех, кто учится, а не ерундой занимается, обзывают умных ребят "ботаниками" и т.п. Откуда же возьмутся нормальные грамотные люди, если их с начальной школы гнобят их одноклассники?
Что касается высшего образования, оно должно быть доступным для всех желающих. Пришел кто-то, не умеющий грамотно писать - ничего, научится, было бы желание! А если его погнали вон и не дали учиться - у него будет обида на всю жизнь и полная бессмысленность существования..как у меня.Учиться не дают, работать - после определенного возраста - тоже невозможно устроиться...
Дайте всем людям учиться!!!

Алексей из Тольятти .. Тестовая система обучения - это утопия ..Она была придумана в США для солдат которые отупели после войны .. Страшно почему в России забывают свою стезю образования считавшийся лучшей в мире..

Добрый день, уважаемые ведущие и гости!
Я в этом году поступил еще на одно образование, и просто был в шоке, от того, что преподаватель по русскому языку сказала пользоваться новыми морфоэпическими словарями. Например КОФЕ-ОНО...
То-то и оно, что преподаватели сами порой провоцируют студентов на грубые ошибки.
Как вы вообще относитесь к новым законам русского языка?

Добрый день!

Извините, что вопрос не по теме. Хотелось бы знать: разрешат ли Вузам в будущем году проводить собственные тесты (экзамены) при поступлении, или будут руководствоваться только результатами ЕГ, как в этом году?
Заранее благодарна,