Новый учебный год со старыми проблемами

Три буквы "Е Г Э" подействовали на многих неадекватно: родили фобии, вызвали чрезмерную эмоционально-негативную реакцию, несоответствующую реальному содержанию, смыслу, положению в системе ценностей и ролей.

Это есть всего лишь экзамен В КОНЦЕ 11 лет обучения. Забудьте про него и учите/учитесь, как раньше: творчески, деятельно, сотрудничая, рассотрудничая. Раньше обучение не было направленно единственно на сдачу экзамена - почему сейчас всполошились, говоря о нацеливании всего обучения на ЕГЭ? Вас никто этого делать не заставляет. В выпускном классе можно натаскивать и натаскиваться - это всегда было в период непосредственно предшествующий сдаче экзаменов.

Думаю, нужно успокоиться, пережить несколько лет, не ломать дрова.

http://no.fiziks.org.ua/

Вы плохо слушали

Речь о "конкурентном Индивидуализме". Не соглашусь, пожалуй, с тем, что он не был присущ нашим гражданам прежде.
СТАРЫЙ АНЕКДОТ: мужик сделал что-то очень богоугодное, и Господь сказал ему "Я выполню любое твое желание. Но, имей в виду, что твой сосед получит то же, но вдвойне".Мужик подумал и сказал: "Выбей мне глаз!"

А я не могу с вами согласиться.
Я тоже учился в обычной общеобразовательной школе в обычном классе. Но тогда был всеобуч (и сейчас он есть, требуется его отменить), т. е. обязательная выдача аттестата. Потому никакой конкуренции не было, можно было ничего не знать, не учиться, а аттестат получить с липовыми оценками, которым не верили в вузах и потому устраивали свои экзамены. Всеобщая ложь. Зачем учится, выделяться из коллектива аморфной серой массы? Лишь в выпускном классе лично у меня появилось желание учиться, исчезла боязнь ответить на вопрос, на который никто в классе не знает ответа...

Есть противоречие в словах гостей и проблема. Как здоровая конкуренция возможна без того, что бы давать оценку детям? Оценка необходима, не надо её бояться. Здоровая самооценка и оценка других. здоровое честолюбие - этому надо тоже учить. Просто, не надо перегибать палку и унижать, оскорблять "менее успешного" ученика.

Согласна с Вами полностью!

ПРограмма замечательная.

Ксения! Все сегодняшние гости говорили дело. А дело УЖАСНО.В школах бардак( не беру школы с хорошими директорами).ЕГЭ - преступление.

Был бы жив Д.С.Лихачев, он ужаснулся бы и писал бы письма Путину и Медведеву с протестом.

То, что говорит Президент Медведев о проблемах школы - детский лепет( пусть он сына целует не только в щечку, но не разваливает образование). Медведев заявил, что надо смело ставить двойки плохим студентам и отчислять их: нам не нужны де плохие специалисты.Да вузы вцепились в этих плохих студентов и будут тянуть их до конца, лишь бы сохранить наполняемость вузов( ставки преподавателей и гарантию спасти вуз от ликвидации).

Ложь при этом сплошь, т.к. без лжи нельзя вписаться в новую систему координат современного нашего образования.

ЕГЭ надо делать параллельным экзаменом по всем предметам, чтобы дети учились не по 3-м предметам.Но ЕГЭ должны разрабатывать и проводить лучшие директора школ.

Фурсенко, Глебову и их сотоварищей - в отставку!

НАДО СДЕЛАТЬ ВСЕ, ЧТОБЫ ВОССТАНОВИТЬ НОРМАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС!

ВСЕ СИЛЫ надо направить на совершенствование программ по предметам(без перегрузок), учебников, помощи в организации прозрачного учебно-воспитательного процесса.ЛИКВИДИРОВАТЬ ВСЕ НЕНУЖНЫЕ ЛИПОВЫЕ ОТЧЕТЫ.

НАДО СРОЧНО отменить новую систему оплаты труда, заставляющую хороших учителей лизать задницу начальству или уходить из школы.