Третьего пути нет

К вере два пути. Верующим надо родиться или в том или ином возрасте прийти к вере. В первом случае – рождение и воспитание в религиозной семье. Во втором – событие в жизни (как правило, печальное и трагическое), которое привело к вере. Третьего пути нет.

Я повторяю эти банальные истины, чтобы напомнить банальный вывод из этих истин – вере научить нельзя. Но именно этой цели подчинен новый учебный курс основ религиозной культуры и светской этики, которую сформулировал президент.

«Мы должны воспитывать порядочных, приличных, терпимых, честных граждан, которые с интересом относятся к окружающему миру, с уважением относятся к взглядам и убеждениям своих сограждан».

Вера, как состояние души, подменяется неким набором религиозных инструментов, с помощью которых собираются воспитывать порядочных и честных людей.

Можно научить креститься, выучить Библию или Коран, соблюдать обряды, но это само по себе не ведет к терпимости и смирению. К тому же надо понимать, что при нынешнем уровне школьного преподавания «уроки религии» могут вызвать точно такое же отторжение у учеников, как это происходит с традиционными предметами – физика, химия, математика.
Я не сомневаюсь, что на мои аргументы (их гораздо больше) найдется тысяча контраргументов. В том числе и ссылка на опыт преподавания в школах Европы. Любим мы, когда нам выгодно ссылаться на «европы», а когда невыгодно – «Европа нам не указ».

Не буду спорить. Европа так Европа.

Но, во-первых, в Европе не все так однозначно с преподаванием религиозных дисциплин.
Во-вторых, в католической, протестантской, православной Европе невозможно представить, чтобы в школах одного из регионов учащимся преподавали только одну религию – ислам. Я имею в виду Чечню, где 20645 школьников выбрали ислам и только 73 православие. Эти данные приведены в «Статистических сведениях из 19 субъектов Российской Федерации, участвующих в апробации, по выбору модулей 5-классниками по итогам 2009/2010 учебного года».

Статистические сведения прелюбопытнейшие. Репрезентативность, которая корректна почти на все 100, рисует не очень благостную картину религиозного эксперимента.

Если цифру не врут, то наша страна далеко не «православная Россия».

Курс «Основы православной культуры» выбрали почти 28% школьников, а основы «Мировых религиозных культур» и «Светской этике» предпочли около 61% детей. Два пояснения к цифрам. 1. Думаю, ни у кого нет сомнений, что это выбор не детей, а их родителей. 2. «Мировые религиозные культуры» и «Светскую этику» выбрали не обязательно исключительно неверующие или атеисты. Вполне возможно, что есть и такие, кто не захотел публично озвучивать свою конфессиональную принадлежность.

Россия даже не религиозная страна. Только 39% детей изучали основы той или иной религии.
Не исключено, конечно, что формально сработали федеральные и региональные структуры образования. Не секрет, что минобрнауки без энтузиазма приняла к исполнению инициативу президента, «продавленную» патриархом. Много чего не умеют наши чиновники, но похерить идею, как «два пальца об асфальт». Тем более, что идея сомнительного качества.

У меня нет объяснений, почему в Пензенской области ни одна семья не выбрала тот или иной религиозный курс. Для меня это удивительно еще и потому, что мои дед, прадед и прапрадед служили в сельских православных храмах области. С другой стороны, именно здесь сектанты ожидали «конца света».

Опубликованные статистические данные в какой-то мере высветили бессмысленность этого нового и экспериментального курса.
Повторюсь. Выбор тех или иных «основ» в большинстве своем сознательный выбор родителей. Чему может научить православная учительница ребенка из православной семьи? Ребенок, который ходит к причастию, не исключено, что посещает воскресную школу или получает первичные православные знания в семье. В мусульманской семье тот же алгоритм во сто крат усиленный, что и подтверждается цифрами по Чечне.

Даже, если эксперимент окажется неудачным, новый учебный предмет из школы не уйдет. По крайней мере, так заявляют представители православной церкви. Корректировка – да, отмена - нет.

Все. Напоследок шутка статистики. В Еврейской автономной области основы «Иудейской культуры» выбрали 29 человек, а в Свердловской области – 99. Вспомнился Высоцкий:

Он кричал: «Ошибка тут!
Это я еврей!»
А ему: «Не шибко тут,
выйди из дверей...»